Desde 2005, Porto Alegre busca realizar suas ações de modo transversalizado entre todas as Secretarias e as comunidades da cidade, a fim de qualificar e agilizar o atendimento à população, focando o fazer local, intensificando as potencialidades de cada região, a partir do conceito de Governança Solidária Local. Desse modo, o Portal de Gestão tem funcionado como um instrumento de transparência e socialização das ações, projetos, dados financeiros, entre outros.

Assim, a Prefeitura Municipal de Porto Alegre organiza-se em de 21 Programas de Governo, dentre eles o ‘Programa Lugar de Criança é na Família e na Escola’, gerenciado pela Secretaria Municipal de Educação.

O Programa tem como objetivo potencializar os espaços de aprendizagem, garantindo acesso, permanência e oportunizar trabalhos nas diferentes áreas com crianças, jovens e adultos, estreitando as relações entre a escola, família e comunidade, abrindo espaços de conversações pedagógicas, de ampliação dos tempos e espaços na escola, de atendimento qualificado desde a Ed. Infantil até o Ensino Médio, priorizando as ações de inclusão nos mais diversos níveis.

Este programa desdobra-se em diferentes ações, tais como o Abrindo Espaços na Cidade que Aprende, Alimentação Escolar, Ampliação e Manutenção de Atendimento Escolar na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação Especial, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos; Apoio ao trabalhador em educação; Cidade Escola: escola de tempo integral; Inclusão Social, Cultural, Digital e Esportiva nos diferentes níveis e modalidades de ensino, Vou à Escola; Orçamento Participativo SMED; Projeto Integrado de Atenção a Crianças e Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade Social, Graxaim, Escola Acessível, além de outras, tais como as Conversações Pedagógicas, a qual se desdobra em múltiplas ações de conversações com professores, alunos, funcionários e comunidades escolares, saindo de uma lógica de formação que formata e prescreve, para abrir-se enquanto espaço de encontro, provocação ao pensamento, questionando inclusive os ‘lugares’, buscando sempre a potencialização da vida.

As Conversações se iniciam em 2005, como uma intensa relação de pensamento e vida, desdobrando-se desde então em diferentes modos, tais como encontros de professores, pais, alunos, funcionários, encontros por área de conhecimento, temáticas, encontros por ciclos e setores, encontros regionalizados, encontros gerais, incluindo-se aí as Conversações Internacionais.